paprotys

Liaudies ugdymo siejimas su visuomeninėmis pertvarkomis

1 teiginiai1 įrašai0 struktūruoti ryšiai

Šaltiniai ir citatos

Teiginiai ir įrodymai

Rodomi visi 1 teiginiai ir visi 1 citatų bei paminėjimų įrašai. Su teiginiais susietos citatos atveriamos prie teiginio; atskiros citatos ir reikšmingi paminėjimai rodomi savarankiškai.

Grįžti į objekto apžvalgą

1–1 iš 1 rodomų įrašų

t-001vidutinis

M. Balinskis rėmė lietuvių ir baltarusių švietėjų pastangas liaudies ugdymą paversti visuomeninių pertvarkymų dalimi.

Michał Baliński, Vilniaus miesto istorija (2007 m.)

PDF 13

M. Balinskis atsakė į jo laišką „Kreipimasis į tautiečius", kuriame lietuvių kultūros vei­ kėjas reikalavo lietuvių liaudžiai suteikti visas tautai pridera­ mas pilietinio ir kultūrinio ugdymo teises. „<...> negalime būti abejingi mokėjimui ir vartojimui kalbos, kuria kalba apie pus­ antro milijono artojų, nors vien dėl to, kad, suteikiant jiems kas­ kart didesnį apšvietimą per pradinį mokymą ir vis geriau jiems atliekant krikščionio ir piliečio pareigas, paduoti ranką gabiau­ siems iš jų veikti platesniame pasaulyje, išdėstyti savo mintis labiau išplitusia kalba"11. Būdamas Archeologijos komisijos vi­ cepirmininku, M. Balinskis rėmė lietuvių, baltarusių švietėjų pa­ stangas paversti liaudies ugdymą sudėtine visuomeniųių per­ tvarkymų dalimi.